Chers amis Rotariens,
Vous retrouverez les
importants rendez-vous de cette rentrée dans la vidéo de ce District
infos !
Septembre est le mois de
l’alphabétisation et de l’éducation de base.
L’Agence Nationale de Lutte contre
l’Illettrisme a publié en 2024 un rapport dont voici quelques éléments en
résumé.
- 3,7
millions de personnes, soit 10,5 % des 18-64 ans
scolarisés en France, rencontrent de fortes difficultés dans au moins
une compétence de base : identifier les mots, comprendre un texte, écrire
ou compter.
- 1,5
million sont en situation d’illettrisme,
soit environ 4 % des 18-64 ans scolarisés en
France.
- 3,2
millions, soit 9 %, connaissent de
graves difficultés en calcul (innumérisme).
- 26 % des
personnes en forte difficulté cumulent difficultés en littératie et en
numératie.
Qui
sont les personnes concernées ?
Le phénomène touche des profils
très variés et ne se limite pas aux personnes sans emploi ou vivant
dans les grandes difficultés sociales.
- 52 % des
personnes en forte difficulté ont 45 ans ou plus.
- Les jeunes
sont également concernés : 11 % des 18-24 ans présentent de
fortes difficultés, principalement en numératie.
- Les
femmes représentent 6 personnes sur 10 parmi les
personnes en forte difficulté, notamment en raison de difficultés plus
importantes en calcul.
- 55 % des
personnes en forte difficulté travaillent.
L'illettrisme et l'innumérisme ne sont donc pas uniquement des problèmes
liés au chômage.
Des
inégalités territoriales importantes
Les difficultés sont
présentes sur l'ensemble du territoire, y compris dans les zones
rurales :
- 34 % des
personnes en forte difficulté vivent en zone rurale.
- Les
habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville
(QPV) sont davantage exposés : 24 % y sont en forte difficulté
contre 10 % hors QPV.
- Dans
les territoires ultramarins, la proportion atteint 25 %,
contre 10 % en métropole.
Le rapport souligne ainsi qu'il
serait réducteur d'associer les difficultés uniquement aux quartiers
défavorisés : 86 % des personnes en forte difficulté ne vivent pas dans
un QPV.
Un
lien très fort avec l'emploi et les conditions de travail
Le niveau de difficulté est
particulièrement élevé chez certaines catégories :
- 14 % des
ouvriers et employés sont en forte difficulté, contre 8 %
de l'ensemble des personnes en emploi.
- 12 % des
salariés à temps partiel sont concernés, contre 8 % à temps
complet.
- Les
personnes en CDD ou intérim sont également davantage
exposées : 14 % contre 8 % pour les personnes en CDI ou
fonctionnaires.
- La
situation est encore plus marquée chez les demandeurs d'emploi : 18
% sont en forte difficulté, et cette proportion atteint 25
% chez les demandeurs d'emploi de très longue durée.
Le
diplôme constitue le principal facteur de différenciation
Le rapport montre une relation très
nette entre niveau de diplôme et maîtrise des compétences de base :
- 38 % des
personnes sans diplôme sont en forte difficulté.
- Parmi les
personnes en difficulté, 71 % ont au maximum un niveau CAP/BEP ou
aucun diplôme, alors qu'elles représentent 40 % de la population
générale.
Les difficultés sont également
associées à la situation économique : 23 % des personnes appartenant
aux 20 % de ménages aux revenus les plus faibles sont en forte
difficulté. Le fait de vivre dans un ménage percevant le RSA est également
associé à un risque plus élevé.
Le rapport met particulièrement en
évidence le lien entre difficultés avec l'écrit et difficultés dans
l'utilisation du numérique.
Ce
que le rapport cherche surtout à montrer
Le message central du rapport est
que l'illettrisme et l'innumérisme constituent un phénomène massif mais
largement invisible. Les personnes concernées ont toutes été scolarisées en
France, et beaucoup sont intégrées dans la vie professionnelle et
sociale.
Le rapport invite donc à dépasser
l'image traditionnelle de l'illettrisme comme problème exclusivement lié à
l'exclusion. Il montre qu'il s'agit d'un enjeu de société, d'emploi,
d'accès aux droits, d'inclusion numérique et d'autonomie quotidienne.
En une phrase : environ 1
adulte sur 10 âgé de 18 à 64 ans et scolarisé en France rencontre de
fortes difficultés avec les compétences de base, avec des conséquences
concrètes sur l'emploi, l'autonomie administrative, l'accès au numérique et,
plus largement, la participation à la vie sociale.
La dictée du Rotary est une belle
initiative en faveur de la lutte contre l’illettrisme (voir le site www.ladicteedurotary.org).
Les différents aspects de ce
rapport nous montrent que le champ des possibles en termes d’actions est
considérable et tout ceci se passe à notre porte.
Avec mes amitiés rotariennes
Christian LE PONNER
Gouverneur 2026-2027
District 1650, Bretagne et Mayenne
